En
primera instancia en una clase presencial, el docente presentara el tema con el
que se trabajara “Deforestación” y separa a los alumnos en 3 grupos (por alguna
técnica de agrupamiento conveniente) como por ejemplo repartir tarjetas de tres
colores diferentes a los alumnos y los mismos deberán agruparse con los que
tengan su mismo color. Asi se definirán el grupo rojo, el grupo verde y el
grupo amarillo.
El
alumno deberá ingresar al Blogger del docente: http://aprendercreativo2014.blogspot.com.ar/
y observar el video que indicado:
GRUPO
ROJO: https://www.youtube.com/watch?v=qkth15ZA02k
GRUPO
VERDE: https://www.youtube.com/watch?v=TTSbCCfN7JA
GRUPO
AMARILLO: https://www.youtube.com/watch?v=_DpbDlzNzU8
En
la tercera clase presencial se debatirá sobre la deforestación, sobre las
causas, consecuencias, y formas de prevención.
Luego
ingresaran nuevamente al Blogger previamente hipervinculado y seguirán con la
segunda actividad: la misma será realizar un resumen por alumno en Microsoft
Word según el vídeo asignado previamente, el mismo lo cargaran en un pendrive y
lo entregaran al docente dejando una copia para el.
Para
la cuarta clase (completando el primer mes) deberán utilizar ese resumen para
realizar en SmartArt una representación visual de la información (de forma
grupal).
Luego
presentaran dicha representación a través de un proyector para todo el grupo
clase.
De
forma grupal evaluaran como pueden hacer ellos para contribuir con la reforestación.
Buscaran
información necesaria en las siguientes páginas web:
Realizaran
una presentación PowerPoint de los pasos a seguir para realizar una forestación
local.
Mostraran
al grupo clase la presentación realizada.
Con
la intervención del docente escribirán notas (en Microsoft Word) para enviar a
las instituciones correspondientes (I.N.T.A. , Viveros Públicos, Municipalidad,
etc.) pidiendo asistencia para reforestar espacios verdes.
Por
último realizaran un trabajo final, donde explicitaran una conclusión de lo trabajado
y realizaran un folleto o tríptico.
En
una clase presencial se elegirá el folleto mas conveniente se harán copias y se
entregaran en la escuela y en toda la comunidad.
Como
acción colaborativa y para finalizar la propuesta se tomara el tiempo que quede
para plantar los arboles conseguidos.
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